第110章 春风送暖入屠苏（11）[第1页/共3页]

但是不管如何，杨韵在这些孩子的脑海中种下了一颗种子，让他们晓得了天下上除了高山草原以外，另有当代化的多数会和日新月异生长着的科技。

黉舍的鼓吹事情也在同步地向前推动，外界的爱心物质还在源源不竭地向这里捐赠，让这些家道贫寒的孩子，具有了多样的文具，书包，乃至是新衣服，新鞋子。

除了爱心物质以外，爱心教员也在源源不竭地冲着阿须镇中间小学而来，这些教员美满是自发志愿地来援助藏区，让杨韵大为打动。

“等风俗了就好了，现在这群孩子还算乖，等你去带低年级的小朋友，你就晓得培养风俗是多难的事情了。”杨韵在尝试楼内里的走廊，看着远处施工的讲授楼。

那些看了报导以后，内心遭到震惊的爱心人士几近是捐募了孩子们需求的统统东西，或许一小我的才气有限，但是当很多股力量会聚在一起，带来的影响就没有那么简朴了。

杨韵带着孩子们，操纵周末的时候，把课堂的桌子和凳子分批次地搬到尝试楼里，将来的两个月的时候里，就挤在这里上课了。

固然这里的前提比较艰苦，不过还是有好处的，这里本身是筹算当作集会室来用的，以是在讲台上安装了多媒体设备，也就是说杨韵平时上课的时候能够给门生播放ppt，停止多媒体的互动讲授了。

范哲也跟杨韵做出了一样的挑选，两小我在闲暇的时候，还会时不时地交换一些好用的网站或者是制作ppt的小技能，干系算得上突飞大进。

闲置了好久的条记本电脑被杨韵重新翻了出来充上电，还好她之前并没有把电脑给带归去，利用多媒体课堂的机遇可贵，她想趁着这段时候，尽能够地给孩子多看看内里的天下，翻开通往外界的猎奇的大门。

归并班级以后，杨韵一下子就要管着四个班，并且她跟范哲的班级重合了，干脆打乱了重新编排，两小我管着全部三年级的班，忙得脚不沾地。

杨韵也顺着范哲的话，开端考虑，不过很快杨韵就抛弃了脑海里乱七八糟的设法，“你现在足球队的练习是不是只能临时停止了。”

教员的到来，也极大地减缓了杨韵的压力，自从合班以后，杨韵杯子内里的胖大海就没有断过，一向在杯子里泡着。

孩子们不常常在这里上课，临时停课对于团体课程的影响也不大，校长便先挑选这里作为校园改革的第一部分。

除了草原和高山以外，在不远的处所就是盆地，更远的处所是平原，是丘陵，是大海，以及分歧的民族，人文，风景，民风，和高度发财的当代化的社会。

剩下的房间还没有放工具，校长安排把两个班归并成了一个班，在这里用空房间临时上课。

统统的统统，都是这些孩子们之前向来没见过的，或许他们在父母教员的口入耳到过一些有关的描述，但是远远不如本身亲眼所见带来的震惊。