第52章 那片神奇的沃土--4[第1页/共5页]

悦河:“这事大哥做得好，你两人不要争辩了，小妹来了，表示的机遇多的很，会商这事干啥”。

李悦娣很快领到了讲课的任务，下午第一节，初中二年级的课文《送东阳马生序》，悦娣出来找到哥哥嫂嫂，李悦河带着大师进了一家饭店，时候还很早，干脆在饭店开了两间房，好让悦娣备课，和哥嫂中午歇息。李悦河把大师带到旅店，让悦娣单独一人房间备课，其别人住进了另一个房间。

悦娣：“感谢嫂嫂，差一点的钢琴约莫一万来块，好的就很贵了，我买一架差一点的便能够了，我也能够教侄儿们操琴的”。

下午放学得时候，他们接到了本身得孩子，坐上农用车，到李悦河家庆贺。李悦河家离团部黉舍十来千米，他们到家得时候，太阳已经落山了。

悦娣固然没有教过语文，但是讲授的一些根基知识都是相通的，教音乐和教语文在讲授体例上有分歧之处。但是终究目标就是让门生学会知识，最好是不会力量就学会了。花力量起码，学到的东西最多，就是最好的讲授体例，最好的西席了，这个事理，在高中同窗们评价教员的时候，大师就有过如许的会商，悦娣非常承认如许的说法。

门生们主动主动的答复了教员发问，课程停止到下一个环节，门生试读课文，悦娣改正了门生的读音，又构造同窗齐读了课文，她本身又范读了课文。悦娣发问：我们已经读了三遍课文，我想问大师一个题目，这篇课文从那些方面表示了作者小时后学习的艰巨，它是如何面对这些艰巨的？”讲堂流利的停止着……

悦娣：“大哥，大嫂，我想借点钱，我想，我想……”

孙丽容说道：“嫂子，小妹这么快就找到这个事情了，她的命真好！”

赵晓丽：“mm，你要买甚么琴，大抵多少钱”

间隔下课另有五分钟的时候，悦娣给大师讲起了台湾歌手郑智化的励志故事，她请一名门生演唱郑智化的歌《海员》，门生说没有记着歌词，悦娣和门生一起对了歌词，同窗们见教员歌词很熟谙，就要请教员演唱，悦娣大风雅方的仿照着郑智化的音色给同窗们试唱：“苦涩的沙……他说风雨中这点痛算甚么，擦干泪不要怕，起码我们另有梦”。歌曲唱吧，下课铃声响起，同窗们情感高涨，围着悦娣不让出门，要悦娣再唱，幸亏校长郭成强救济，悦娣才出来课堂。郭校长让听课西席会商，教员们都说，看看门生吧，还会商甚么呢，校长当即就决定，口试通过，悦娣欢畅得都将近跳起来了，一阵风一样跑了出去，把好动静奉告了正在做拉磨游戏的哥哥嫂嫂。

上课铃声响起，悦山等都有点颤栗了，他们相互安抚着，“没事、没事”持续着他们的拉磨游戏。