第六十九章 第十头牛[第1页/共3页]

带孩子玩？杨友行不会，但是他会讲故事，特别是他的影象力好，把家主们先前给他们讲过的拿出几个来，一天讲一个，就把任务完成了！

不过，值得下一番力量，纸张也会是极好的商品。

他顿时先让孩子们温馨下来，开讲！

“咱娃苦啊，将来是不是还要学‘琴棋书画’？！你当孩子是神童？！”

启事能够一是让自家的孩子在与其他孩子来往中学会人际干系，二是将来那些伴学也能够成为自家的帮手，总之，还没有孤零零只让自家孩子一小我学的环境。

张国安岛主把那面天下里州里企业加工门生功课本纸张的技术拿出来了------在那面的天下，很多黉舍规定门生只能采办本校的功课本，你懂的。

胡镇北厂长的儿子胡万山说：“等母牛生一头吧！”

笔身用象牙用硬木都随便了。

温馨本身担负了幼儿园园长，沈千千和娜娜乃至杨友行都安排了讲授的任务------当然，不是严格的，并且以带孩子玩为主。

杨友行渐渐讲下去：

现在全部欧洲根基都在用羔羊皮纸，它的代价，比埃及的纸莎纸还贵。

这时候杨友行停下来，问小孩子们说：“大师说，他能不能顿时有一头牛？”

这个工艺过程中，独一技术含量高一点的处所，就是利用持续蒸煮研磨和化工帮助的手腕。

杨友行又停了下来，问：“大师说说，牛郎为甚么会有了第十头牛？”(未完待续。)

因为这类供硬笔誊写的纸张分歧与造币用纸，量产上不去，意义就不大了。

他说本身本来是天上的神牛，因为违背了规定，被贬了下来，摔坏了腿，没法转动，本身的伤需求用百花的露水洗一个月才气好。

阿谁纸张必定能被普通利用，要不然吃相就太丢脸了，轻易出事------但是这类纸张的本钱和技术含量，你还是懂的。

温馨浅笑着说：“国安，我发明你变了------别那么实际好不好？当一门艺术课吧。”

杨友行真欢畅啊，省下本身多少事情。

一年春季，嫂子逼他去放牛，给他九头牛，却让他等有了十头牛时才气回家，牛郎无法，只好赶着牛出了村。

这几年，八道河地区还真出世了很多孩子，但总数也不到一百个，以是完整免费，那是轻而易举。

两小我在要不要孩子学习写羊毫字上产生了分歧，实在后续的争论必定会是要不要还学习大宋的一些东西。

张国安岛主专门为造纸筹办了伶仃的设备，只给造纸厂利用。

“在他愁坏了的时候，俄然听到草丛深处有老牛的嗟叹声------他走进草丛深处一看，真有一头病得很短长的老牛！

这时候，又一个孩子说：“去偷一头吧！”