第二章 恐高的鸟[第2页/共3页]

太恶心了，不能吃。

早在前几天，一些乌鸦父母就开端不再将食品带回鸟巢，而是叼着食品，站在巢穴不远处的处所，任凭幼鸟如何巴望的呼唤，也不为所动。一些幼鸟饥饿难耐，只得爬出巢穴，一步三撞地往大鸟的方向扑去。

想到宿世一些人跑步时，会在脚上绑沙袋，凤晴因而每次练习飞翔时，就抓两颗小石头在脚里。这体例还不错，几个月以后，她较着感受翅膀挥动起来更加有力。这鼓励了凤晴将这体例对峙下去，带的小石块也从殷桃大小到山查大小了。

凤晴第一次爬的时候，可用“惨不忍睹”来描述。肢体不调和，完整不共同大脑的批示，爪子有力站不起来，跟软脚虾一样，凤晴只能趴着共同着翅膀往前小扑。也算是重新体验了一把小时候学习走路的困难，弥补了那段期间影象的空缺。

五十米？也太高了，二十米？还是有点高，十米？有点悬，五米应当差未几。恩，最多不能超越五米了。

凤晴有样学样，站在高处伸开翅膀，渐渐的扇动。她这才发明能感遭到一股暖和的东西，应当是暖气流，托着全部身材轻飘飘的，本来这些幼鸟是在感受这股能帮忙他们飞翔的力量。

为了保住本身“鸟窝一姐”的职位，凤晴不得不降服惊骇，每天勤加练习，细心感受翱翔时氛围的阻力与托力，寻觅着最省力的飞翔技能。

你此人如何如许？

在石壁上划下最后一横，望着一排排的“五”，凤晴决定：明天不管如何也要去弄个荤的，解馋！

更别说每次瞥见甚么小青虫啊、小甲壳虫啊、飞蛾啊，凤晴现在的小脑瓜子里就有一人一鸟在打斗：一身乌黑的乌鸦在说，吃吧，吃吧，很甘旨的；另一个年青女孩在说，天哪！这是虫啊，太恶心了，不能吃。

......

凤晴现在能听懂鸦语的大抵意义，能感受出此中的情感窜改，晓得它是在问本身为甚么还不开端，又鼓励她不消怕，没事的。

凤晴发明，这些大鸟们用这类体例让幼鸟练习低飞，是很有结果的。不过几天时候，这些幼鸟就能跌跌撞撞的低飞一段不短的间隔。随后，凤晴发明大鸟们又窜改战略，不再将食品等闲的就给了小乌鸦。它们叼着美食一步一步的勾引幼鸟飞往高处和崎岖的处所，就如许顺次的增加难度，渐渐的，幼鸟能飞得更高更远了。凤晴晓得乌鸦是很聪明的鸟类，切身材味后，这认知更加深切。

时候拖着有点久，上面的鸟爸忍不住拍打着翅膀飞上来，迷惑的“呱呱”叫，又将声音放温和:“呱～呱。”