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体系：“嗨呀好气啊！”

门生的争辩底子压不下来。

正副局长坐在一旁待客沙发上，神情严峻地等着校好处理这桩校园暴力。

国旗下发言一结束，本该响起的退场音乐声却因为播送室强迫断电而没有响，操场一片混乱。

安艺又是从那里冒出来的牛鬼蛇神？！

他们虽一言不发，可带给了校长极大的压力。

校长室。

林荫旁的校长早已盗汗直流，他顾不得措置这场闹剧，只忙不迭抛清干系，“局长，我也不晓得这究竟是如何回事，但我敢包管，在我眼皮子底下，一中绝对不会有校园暴力这类事情产生，容我去好好调查调查，一旦事情失实，我毫不姑息。”

“这是八班的安艺吧，方才太帅了，给我十个胆量我都不敢这么做。”

“实在我早就想告教员了。不过谁叫万倩的爸爸是教诲主任，我惊骇，我爸妈也让我别管。”

她蓦地推开围着的人群，忙不迭向课堂跑去。

“我晓得说的是谁，高三五班的万倩，她啊，结合几人欺负同班的丁维艺，在上厕所的时候往人头上倒水，那会儿大夏季的，缺不缺德啊。”

赤/裸裸的讽刺。

与此同时, 安艺的演讲还在持续。

*

她不想呆在这里，被人指指导点。

校长后背都湿透了。

万治国恨不得冲下台一把掐死安艺，谁答应她信口开河？谁答应她胡说八道？

晓得一些内/幕的，则缓慢地分享八卦。

她爸爸是教诲主任，安艺她如何敢？如何敢这么做？！莫非不怕被辞退吗？！

这万治国他是晓得的，平时看着多诚恳的一小我，也会来事，如何会干出这类事情呢？

万治国来之前就已经想好了说话，可还没来得及开口，就被安艺抢先。

最后, 教员直接呼唤播送室, 让其堵截电源。

观察都能发明这么肮脏的事情，更别提其他时候。

高中的门生还未进入社会，大部用心性纯真，心机都扑在学业上，蓦地闻声这么大的爆料，也不管大众次序，三三两两地开端交换。

可安艺不但没惊骇，反而直视对方，乃至微微一笑，“教诲主任，你配为人师表吗？”

为了这不幸的女孩子, 一时候体系也不管公司的规定了, 主动帮手。

万治国三字一出，全部操场哗然声一片，以高三的门生最甚。

另有更多的、暗里里的群情，安治国主动樊篱了，他面色乌青，迈着大步分开。

“人在极度绝望下, 会做出很多丧失明智的事情, 更有能够变成悲剧。以是, 这类以强凌弱、拉帮结派的暴力培植, 该当引发身长、教员、黉舍高度的正视。毕竟这类卑劣已经伸展到我们身边的门生, 谁也不能够包管下一名是不是你本身。”