第51章 春泥护花，诲人不倦（5）[第1页/共3页]

还是有很多门生举手。

白筱华选了靠门口那排的一个女生。

紧接着，白筱华说，“上面我再写几个词组，熟谙的同窗举手发言。”

白筱华选了中间一排的一名男生。

“好的，扎西珠杰教员。”

洗完脸刚回到办公室，扎西珠杰便过来了。

出了办公室，远远便见此前在车站接她的小李朝着这边走了过来，身边另有一名身高中等，身材微微有些结实的藏族男人。

白筱华试讲的汉语课正式开端。

课堂里大多数门生还是举了手。

第三个成语，第四个成语，举手的门生又垂垂少了下来。

门生坐下以后，白筱华又问，“有谁晓得这个成语的含义吗？”

“我们上去吧！”多吉乡长说，“白教员，我听一会儿就走！你的才气我早有耳闻，以是不在课堂给你增加压力。”

第五个词的时候，举手的门生较着又少了很多。

那位同窗答复得很精确。

“好!”

“多吉乡长！”

扎西珠杰将手中的碗和筷子放到了本身办公桌上面的柜子里。看了一下时候，对白筱华说，“白教员，时候差未几了，我们去课堂吧！”

这个成语对于小学三年级的门生来讲，出奇地有些难。但还是有几个门生举手。

班里大多数门生都举手了。

随即多吉乡长又问扎西珠杰，“今天下午的课安排得如何样了？”

“好！”

第二个成语：狡兔三窟。

举手的门生中已经有大半门生放下了手。白筱华看了一眼，只要三名门生举手。

“这位应当是白筱华教员吧！”

多吉乡长看了一下时候，“哟，时候差未几了。”

白筱华选了此中一名男生。

男生精确地读出了成语的音，接着又说出了成语的意义：指傍晚日落时的气象，也比方迟暮之年或事物走向式微。

第一个成语：落日西下。

扎西珠杰念叨了一声，便朝着两人快速走了畴昔。白筱华也跟了畴昔。

“大师不要抢，一个一个来。先认第一个，会的同窗举手发言。”

认完词，白筱华又在黑板上写了五个成语。还是从简到难。

“不消客气。”扎西珠杰说，“白教员，讲课在讲授楼二楼的三年级课堂。下午两点开端。因为此次是试讲，以是没有安排太多门生，只要三年级三班的四十六个门生。我和格桑旺姆校长，另有黉舍的三名汉语教员会去听课。别的，多吉乡长也会来。”

“答复非常精确。”白筱华鼓励道。

“各位带领，各位教员，各位同窗，大师好！我是来自泽库县第一民族中学的汉语教员，白筱华！很幸运，也很欢畅，明天能来到这里，给大师上汉语课！”

男生站起家来，说，“教员，这个成语的意义是不是说一小我的才学很短长啊？”

大师个人起家，站姿端方，“白教员好！”

“同窗们，大师都熟谙这几个字吗？”