第82章 装起来了[第1页/共5页]

男生们收回‘oi～’的叫声，都往不能过审的那方面猖獗起哄。

再加上陈源的声音相称和顺，仿佛就是看着你的眼睛，在说这句话一样。

话是如许讲，但是雪莉刘你说话好鸡掰伤人啊。

“不要知难而退，我晓得难，对于根本差的人，浏览能不难吗？”

在黉舍内里凡是有如许一种教员，教英语，很有钱，绝对不加班，对绩效毫不在乎，而因为没有这类压力，她们不但不抓早恋，还老以乐子人的心态逗高中生小孩，看对方那小鹿乱闯的模样。

以是说，反差这个东西是真的很会让人增加好感的。先前她们眼中英语极差，每次背英语课文都相称卡顿的陈源，如此流利顺畅，且发言标准的朗读，让班上很多女生都感受，知识是真的能够晋升魅力的。何况正如同雪莉刘说的那样，这首诗合适声音好听的男孩纸来读。

明天叫陈源来读，也是因为他根本和口语都极差，再加上又是‘特助生’，以是她但愿通过如许的体例，让他增加一些自傲心，毕竟这诗真的简朴。

当然，她也没说错，这首诗让一个帅帅的，声音好听的男孩子来读，确切是更合适。

草，同时听到，混合了。

连络语境，以本身的态度，把劈面设想用心……设想成标致的女孩，当真酝酿，该如何说一个动听的情话，该如何让对方把重视力，放在某一句的表达上。

“就是……晋升根本的同时，增加词汇量？”

陈源：傻逼。

包含明天刚被陈源说过‘你好’的李优幽，也承认这首诗就应当声音好听的人读。

(本章完)

“等下。”雪莉刘把书放到陈源手上，然后撕下一张小纸条，把纸垫在书上，拿脱手机，写下一个QQ号并标注名字‘汪教员’后递给他，“别在黉舍加，归去再说。”

还在质疑。

“嗯，是啊。”

都感觉哥们会出丑是吧？

举个简朴的例子，本国人说中文。

别别别，这是碰都不能碰的滑梯！

“教员我晓得了，我课后会浏览……”

“Sunformorning，

二人垂垂走远，再低头看动手中纸条上的QQ，表情愈发庞大。

“sun.”

“教员您还挺诙谐……”

在世人温馨时，陈源俄然的开口，让课堂里惊奇的收回‘哦～’的女声，因为的确是开口就相称冷傲，有一种电影台词的感受，降落愁闷，且发音格外标准。

然后，班上就引发了一阵的潮动。

“下课。”这节课上完以后，雪莉刘关上小蜜蜂，把书抱在了怀里，并且在走之前，对陈源说道，“陈源，你过来一下。”