第一千零九十三章 教学思维[第1页/共3页]

听到这奇葩的解释，王木生没忍住噗嗤一声笑了出来。

王木生看着梨花带雨的小敬爱，心疼的不可，本身如果有这么个闺女，哪舍得脱手打。

小孩子都如许，本性好玩，谁也窜改不了这点。

“不不不，哥哥感觉你说的很对，没弊端，是教员思惟局促了。”

小囡囡一顿一顿的抽泣着，非常委曲的说道：“教员明天跟我们说，勤奋无能的小朋友才气够上学。”

最后陈述需王木生亲身具名，莳植权才算放出去。

小囡囡父母看到王木生，无法感喟：“这臭丫头说不想上学，哪能由着她来。”

“囡囡，你写得很棒，是你们教员错了，我会跟她解释清楚的。”

一个只晓得古板教诲的教员，不会是个好教员。

这些全数做到，刘婉儿还要实地察看地盘，堆积成质料陈述。

小毛驴别说抓老鼠，就是抓只野猪都悄悄松松。

王木生认识到，或许是黉舍西席的教诲体例弊端了。

小孩子就如许，一向被打击后，压力会增加，自但是然会变得不喜好上学。

“教员让我们在糊口中察看植物，写实在日记，囡囡写小毛驴抓老鼠给牛粪吃，教员说，驴不会抓老鼠，狗也不吃老鼠，只要猫才抓老鼠吃，还说给狗起名字叫牛粪很刺耳，没文明。”

“爸爸妈妈说过，囡囡是小懒虫，既然囡囡是小懒虫，囡囡就应当待在家里吃羊肉干，跟小毛驴牛粪一起玩耍。”

“木生，你可不能再这么惯着她了，现在不想上学，今后不想嫁人，那还得了。”

传闻小囡囡和小毛驴有本身的奥妙基地。

只是小囡囡给本身的借口的确要笑死人，为了玩，甘心做懒虫。

“爸爸妈妈再见。”小囡囡对劲的给事情去的父母挥手，小模样又气人又好笑。

哭声很熟谙，是小囡囡，连小不点都侧耳聆听起来。

“教员让你写甚么功课攻讦你了？”

王木生听完，感受本身也有被冲犯到。

为此，谷村全部高低一心，事情中兢兢业业，毫不做违法乱纪，偷鸡摸狗的事情。

“前两天这丫头还把她语文教员给气了，比来是越来越不听话，就该打。”小囡囡母亲用心恐吓着说道。

王木生拉着行李箱刚走到村庄主路，紧接着清脆的哭声传入耳中。

小囡囡父母看着一小一少，无法的点头感喟，他们是一点体例没有。

“囡囡跟哥哥说说，为甚么不想上学呢？”

“咋不能，人家教员出题，让她把生果蔬菜放到呼应的位置，成果她不做，非说生果蔬菜得放冰箱里。”

小囡囡蹦蹦跳跳跑没了影子。

谷风作为村主任，为这件事情驰驱将近好几个月。

回到家中时，胡林语正在晒被子，山里比来下了几场大雨，潮气很重。

“以是囡囡为甚么会感觉本身不勤奋无能呢？”

然后还要调查大半年来，谷村人在事情中呈现的违纪环境是否超越答应范围。