第56章 （36）[第1页/共4页]

【剖析】明线是看得见的东西，即人物活动；暗线是人物的感情或心机。以是明线和暗线不难找出。

【剖析】这段描述，是从山上写到山尖，写到山坡，再写到山腰，遵循由上到下的空间挨次描述风景。

3、题目标了解

【随堂演练】

题型2：请扼要概括本文的首要内容。

写景的挨次有1.按方位的挨次写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）；2.按团体和部分的干系写（先写全景再描述部分再写全景）；3.定时候挨次写（可以是春、夏、秋、冬的分歧窜改，也能够风景构成的过程先容）。

【答案】枯竹对生命的歌颂与称道

六：段落在文章中的感化

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【剖析】第一个“不必说”中描画的风景有菜畦、石井栏、皂荚树，很较着是由低到高写植物。第二个“不必说”描画的事物有鸣蝉、叫天子、黄蜂，很较着是由高到低写植物。以上两个“不必说”从团体上勾画出作者对百草园的印象：从植物到植物都充满了无穷兴趣。用“单是……就……”句式过渡到下文的部分描述，是下文部分描述的总领句。文章写景是遵循春夏秋的时候挨次写的。

谁在甚么时候产生了甚么事成果如何样

3对下：1引出下文…2为下文…作铺垫（或埋下伏笔）；3与下文…构成对比（或相照应4设置牵挂，激起读者的浏览兴趣；

1.这段笔墨描述风景的挨次是

4.以思惟豪情为线索。如《荔枝蜜》，以“我”对蜜蜂的豪情窜改成线索构造质料，不大喜好――想去看看――赞美蜜蜂――梦见本身变成一只小蜜蜂。

【例3】本文着力描述母亲的白发，请扼要阐发题目中的“白发”在文中有哪些感化。南京市2008《郊野上的白发》

好门生，从我做起，作者君是个好人，←_←

1总括：总起全文，引出下文。

1.文章段落之开首的感化

6.以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》，以小伴计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这小我物形象。

2.在文中找出详细表现这一挨次的词语：__________________

【例1】这篇散文觉得线索，表达了作者的豪情。（2分）2012四川眉山《枯竹》

重视：题目中应用修辞的，要复原它的本义后再阐发感化。

1、文章的首要内容

（技能：重视题目、文中多次呈现的字眼、群情抒怀的句子。）

要写出风景的特性，作者常常从纤细入笔，把风景的细部、部分特性放大，将风景变形、变色、变味。我们在浏览时，要从视觉、听觉、味觉、触觉等方面抓住风景特性来停止赏析。