第三百五十三章 犁具[第1页/共3页]

老周头更加爱不释手了，连周大郎和周三郎都忍不住上前摸了一把，问道：“满宝，这犁具是你弄出来的？”

老周头猎奇的摸了摸，道：“跟我们常日用的犁也不差多少，嗯，这儿短很多，还曲直的……”

白善宝便和满宝别的拖了两张椅子坐在白二郎书桌的前面，三人共用一张书桌。

是以想了想道：“这画得照着比例来吧？得把尺子拿来，我用阿谁画。”

以是郑氏要将那些部件一个一个全都画下来，上面还标了数据。

因而重新扶了犁，在两个儿子的拉动下走到绝顶，要和两儿子搬着犁转向时满宝赶紧道：“这个犁能转。”

当然，白老爷是不太懂这个的，因而后退一步，将主场交给老周头。

当然来不及了。

研讨生很知心，给的犁具的布局是分开的，还说了然组装的道理。

等气候越来越冷，老周家的山药都挖出来，做好留种后，白家的仆人总算从县城扛返来一具犁。

俩人一起看向一旁正埋头吃点心的白二郎。

周大郎和周三郎乖觉的上前拉犁，白老爷赶紧道：“家里有牛。”

俩孩子都很爱书，总不能把这几页撕了吧？也不能把整本书给木工，万一他弄坏了如何办？

需求轮好久才气轮到老周家，老周头当然不成能等着轮到才犁地，以是常用人拉犁，等轮到了，再去种还没来得及种的较为瘠薄的地步。

他但是能写功课的小孩儿，而他们却连功课都来不及做，只能先画画。

郑氏有些踌躇。

大师揣摩了一下才明白满宝说的能转是甚么意义，这是不消全部搬动，只要抬起犁尾就能全部转向了。

满宝拿出本身的功课，见白二郎木楞愣的，就问道：“你干吗呢，功课写完了？”

“不是我，是木工，我不会做木工。”

白老爷和老周头都忍不住来凑热烈。

满宝和白善宝唰的一下抬开端，眼睛亮晶晶的看着郑氏。

白老爷也凑上来，问道：“是不是因为这是新犁，以是犁得深些？”

一小我坐在他们两个劈面的白二郎：……

兄弟俩对视一眼，决定得再体味体味这把新犁，因而道：“我们再拉着尝尝看。”

现在大夏季的，地又干又硬，可不好犁。

郑氏给他们送点心过来时，就见三个孩子正坐在本身的书桌上，两个正在忧?的画画，一个则在忧?的写功课。

坐在中间写功课的白二郎每次烦躁得要写不下去时就昂首看一眼隔壁正紧皱着眉头画画的俩人，就又按捺下来持续写功课。

老周头点头，道：“我扶犁也觉着轻了一些，但这地能犁得比之前深。”

白善宝已经连连点头，从速将他和满宝那几张黑乎乎不成模样的画揉了丢在一边，重新给她摊了一张白白的，大大的画纸。