第226章 国民教育（上）[第1页/共3页]

同时接管过教诲的高本质百姓，不管将来处置哪方面事情，都能比没有受过教诲的人强，此中包含军队在内也是一样。这才是埃德尔以为关头的处所。现在罗马尼亚固然具有40万刁悍的常备军兵力，但是这都是数十年如一日练习得来的。

以是埃德尔一向都以为需求一个新的方向，不过还好有一个现成的参考目标，那就是同一后德国的体例。或许有人要说后代的故国这方面也是做的不错，埃德尔实在也考虑过，不过最后他放弃的这个设法。因为罗马尼亚没有一个上令下效的周到政治个人，学习宿世故国的体例过分于想当然。

埃德尔心目中的教诲也将是这个模样，不过他的目标还将更加大胆。他筹算趁着现在罗马尼亚经济杰出的环境下，推出九年任务教诲。这不是埃德尔内心收缩想要勇夺天下第一正视教诲的国度，而是他沉思熟虑的成果。

现在罗马尼亚的环境，和本身宿世的故国有必然的类似之处，那么宿世一些体例，也可觉得罗马尼亚供应部分参考。现在艾德尔考虑的就是借助教诲，进步罗马尼亚百姓的本质，为将来做筹办。

要晓得按照罗马尼亚军方的考查，德国新兵练习12周的结果，比罗马尼亚新兵练习15周都要强。不管从技战术了解把握，还是对军事号令的了解，都是罗马尼亚新兵们不能超出的目标。这都是高本质百姓带来的便当，也是埃德尔没法回绝的引诱。

德军和法军在凡尔登展开存亡大战的动静，第一时候就被传到了埃德尔手中。面对这场战役，埃德尔只晓得是一战伤亡最惨痛的战役，其他都快被忘光了。

对于教诲，埃德尔这个生在新中国长在红旗的新世纪好青年，当然不会陌生。对于本身宿世接管教诲的环境，现在另有一些影象历历在目。

在埃德尔心中，二战就是罗马尼亚崛起的最后机遇。如果放过了这个机遇，除非罗马尼亚有九百六十万平发千米的国土，另有上十亿的人丁，加上一个构造才气超强的政党。一向遵循既定目标不竭的前行，这才气够在二战后牢固了的社会格式中获得冲破。这些罗马尼亚十足都不具有，以是二战也将是最后的机遇。

现在罗马尼亚在校门生达到95.16万人，西席数量也达到1.57万人。门生数量已经达到了人丁的10.5%，每名西席传授的门生也降落到60.6人。比宿世罗马尼亚已经要好上很多，不过仍然达不到埃德尔心中的估计。

要晓得在罗马尼亚新兵练习达到15周，比各个列强的新兵练习时候都要长。从这个方面来讲能够说是罗马尼亚军队正视练习，不过这何尝不是民源质量不如其他列强，不得已而为之的体例呢？

不过现在德法发作决定性的大战，从侧边上来讲也减轻了罗马尼亚的压力。不是谁都能安然面对本身统统邻都城插手战役，而本身稳如泰山。