六一四 弓箭行人各在腰（5）[第1页/共4页]

江渊想通了这枢纽，不由为李邦发的独辟门路击节喝采。

他已经四十不足了。

他又将目光转向了另一个寡言少语的青年。

江渊肯揣摩。又有人生经历，天然比刚出茅庐的毛头小伙子强很多，垂垂成了一个小团队的核心。既然有了团队，就要有凝集力，力往一处使。江渊以规复大汉尚武之气为纲领。 连合了更多年青的读书人。

此时坐在这间仿汉式的雅间里一共有三小我。除了领袖江渊，另有两个年青人，都已经蓄了髯毛，看起来比实际春秋要老成很多。

这些读书人在内部视宦籍训导官为耻，对外则代表武官向文官争权。有这两重压力，“汉社”日趋有凝集力，影响也垂垂扩大，乃至于传到秦良玉的耳中。

作为一个典范的大明读书人，江渊在三十岁前都在为一个生员名额而尽力，成果倒是竹篮打水一场空。

“愿共证此誓！”

江渊正坐席上，身边放着一柄鸡翅木鞘的宝剑，剑柄包铜，这是训导部新订造的一批军官佩剑。

既然与兵阵天生相克，江渊将本身有限的精力和时候投入到了无穷的民气揣摩上，一门心机进步思惟教诲事情程度。人常说“人同此心，心同此理”，思惟政治事情也是有套路的。小到掖被子，大到忆苦思甜会，手腕万千，运乎一心。

……

特别是在“县尉”这个职务的设定上，兵部以为应当由文官担负。当初启用武官，是为了便利处所安靖和剿匪。现在各地吼怒山林的大股匪患已经停歇，调用乡勇和巡检司的权力就该收回兵部。

这两个年青人又望向长了他们十余岁的江渊，道：“那训导官书院之事……”

能够说，他切身经历了“训导官”即是“老妈子”的期间，也格外珍惜现在总训导部成为四总部支柱之一的光荣。

此中一名是大明建国第三功臣，岐阳王李文忠以后。谱中录名邦发，论辈分比当代临淮侯还要高一辈。

“我岂是要他一个补子？”李邦发振声道：“我是想以文职之身进阶部堂官。他们兵部想抢我总训在州县之兵权，我们又如何不能抄了他们的老巢？我们总训又不是没有进士出身的军官，总参也有好几个进士。一旦我们转入文职，相互搀扶，数年间一定不能入兵部。只要假以光阴，兵部到底算是文官还是武官，还得好好考虑。”

“我是粤人，恰好去南洋海军，最好是在海军中建立起以我汉社为骨干的训导官团队。”那年青人道。

ps：

李邦发点头道：“石潭兄所言甚是。不过我却有个筹算。”

别说此时海军中以浙、闽、粤三地之报酬主，就是朱慈烺宿世的共和国水兵也是闽粤报酬骨干。恰是因为乡党和出身，大明固然在海军也将训导官设到了各舰，但结果并不像陆军那般成为气候。