0002 人民教师的好系统[第1页/共3页]

【毫无马脚】

说完，他已经在墙上画出了一副体系图，侧身揭示给镜头看。

【这个技术6翻了】

骂完以后，司文远还是只能点开文档编造教案，有青年西席到他们尝试室里借仪器，瞥见他正运指如飞的写着word，浅笑拜别，也没给他导师打小陈述。比来研三的门生为了那两个留校的名额闹得民气惶惑，却不晓得职员早都内定了，不然985的黉舍如何会领受海内研讨生留任，这个司文远倒是心性果断。

然后又说：“对于通信来讲，大师有兴趣体味三部分设备连接的关头，能够读一读鲜继清的《通信技术根本》，禹思敏的《通信道理》，对底层有兴趣的同窗还能够研讨一下IEEE的通信和谈规约。明晚9点我们持续上课，好了下课。”

【我还沉浸在一条4D的长蛇里】

他放下笔说：“这节课的内容根基就到这里，大师如果没体例当即维度和空间腾跃，能够看看《平面国》，如果有兴趣深切研讨的同窗，能够看看史蒂芬・霍金的《时候简史》和《果壳中的宇宙》，这三本书对高维度空间的解释都很浅显易懂，并且由浅入深。”说完他把桌上的三本书向着镜头一一揭示。

【这已经超出把戏变成邪术了吧】

司文远看着镜头说：“录相的同窗能够本身看，但不要放在收集上，因为主播的全数直播录相会方在优优网上，并且签订了版权和谈。”

司文远持续说：“取出的时候就不必这么费事，因为箱体内部本领已经带有终端豆割装配，我们只需求在手机上点击取出，然后挑选好位置，挑选的输出位置也不需求停止背景安插。”他边说边在手机上操纵，同时把手环对准了空中，点击屏幕上的取出，手环收回“滴滴”的两个声响，一本红色的书平空掉在了地板上，他哈腰拾起册本，在镜前揭示了一番，说：“大师能够说看到，这是同一本书，并且并没有因为空间扭曲被扯破。”说完，他回身把书重新放回了书架上。

【主播为甚么不好好的教把戏，整甚么幺蛾子】

他指着墙壁上的A点说：“这个空间钮的根基道理我们刚才用二维模型报告过，现在我们扩大到三维空间重新报告一遍，在A点，比如说刚才的透明箱子里，我们存放了一件物品，想要在阔别的B点取出，就要以高纬度构建小范围空间，连接A、B两点，让这两点合二为一，然后操纵重力让同时存在于两点上的物体产生偏移，被取出。”

【宿主不冲要动，你努尽力，教书育人不是你的巨大抱负吗】

第二天一早，睡到9点才起床溜漫步达的去往黉舍的尝试室，他导师出国去做拜候学者了，全部尝试室里就他辈分最大，没人管他，坐在条记本前编造了一会儿论文，实在是想不出来下文了，筹办看会儿视频，就闻声体系在他脑筋里喊道【宿主，身为一个优良的群众西席，你应当开端筹办教案了！】