第七十二章 给小萝莉当先生[第1页/共3页]

“到时候你们就晓得了，我先不教你们写字，我先把句子写下来，然后教你们是甚么字，你们照着读就行了。等熟谙了，我再一笔一划教你们。”

沈溪引入拼音，比拟于以上两种体例，那就简朴太多了，只需求熟记26个字母，然后分红声母、韵母，再辅以调子，便能够便利快速地识字。

有了手写的《千字文》，再给两个小萝莉上课就有了针对性。

等把“三百千”都默写完，他感觉还需求一本更加浅显有效的“进阶讲义”，让林黛和陆曦儿读书有持续性。

思来想去，沈溪感觉《幼学琼林》非常合适。

沈溪“奉旨华侈”，开端用纸笔教两个小萝莉写字，但仅仅教她们握笔姿式就破钞很多时候，等她们拿起笔在纸上写下东西，美满是鬼画符。

沈溪看到这一幕点头苦笑，感受本身枉操心机。

沈溪看了连连点头，在他看来，与其这么华侈，不如跟平常一样在地上或者是小桌子上划拉。

“这个……”沈溪踌躇了一下。

之前他教《三字经》也是通过背诵而没有构成纸质的东西，现在周氏给他买的纸有充裕，常日只要节流一些，默写两本《千字文》并不困难。再说了，他手里另有私房钱，大不了等纸用完了去买就是了。

“把这二十四个字母记着，多写几遍，前面我会测验，考得好的话有嘉奖，如果考得不好，那就要罚，不准玩不说，还很多写几遍，直到完整记熟为止。”

就在沈溪给两个小萝莉上课的时候，在后院打扫卫生的宁儿有些漫不经心，看模样她也在默记沈溪教的内容。

沈溪决定还是先教两个小萝莉学习拼音，然后再学《千字文》，如许如果前面有不熟谙的字，完整能够拿拼音来代替。

林黛和陆曦儿趴在小桌上默写字母，沈溪也在写，他要趁着开学之前，把他要教给两个小萝莉的内容全都编辑成讲义，以便他在学塾的时候，两个小萝莉也能够自学。等他返来后再把不懂的教给她们，如许便能够做到不华侈时候。

“憨娃儿，给你买的纸很多，可金贵着呢，你省着点儿用。今后你教黛儿和曦儿写字，也用纸和笔吧，别总用小木棍画。”

沈溪早就发明宁儿实在很故意机，她常日里的事情就是洗衣服、扫地和做饭，同时带陆曦儿，这让她比秀儿和小玉有更多的时候学习，每次沈溪上课她就变成了旁听生。

周氏固然心疼纸笔钱，但在读书上从没刻薄过沈溪。

春秋战国到秦汉，人们遍及采取直音法，用一个同音字来给另一个字注音，以是很多古文都呈现了通假字。到了东汉末年，逐步构成反切注音，也就是操纵每个汉字一个音节，而每一个音节都能够分红声母、韵母和调子三个部分的特性，通过阐发声、韵、调，用两个汉字来注音。