第98章 课程表[第1页/共3页]

（感激书友稳稳的幸运―俪超恋、孤心一笔、陕汉的保举，逐步规复中，争夺明日两更。）

自从纸张和印刷术呈现以后，是以而着名的除了扶苏府上的工匠，就是李斯和魏缭了。扶苏别离为李斯魏缭出版了《仓颉篇》和《尉缭子》在秦国和六国广为传播，让他们申明远播。

“这是课程表，上边凡是写着‘社会’二字的就是两位先生讲课的时候，一共两个班，两位先生能够自在挑选一个班讲课。持续上课五天，歇息两天，也就是每七天一个周期。”扶苏又从袖袋里拿出两张纸，交给他们。

“这个，还请两位先生包涵，还是一样的考虑，两位先生的讲课工具还只是孩子，他们大部分都还没有发蒙，这第一年恐怕大部分时候都要用来发蒙了。”扶苏笑着解释。

林、程二人对扶苏所说的一大通事理并不认同，但对扶苏所说的署名出版倒是心动不已，喜形于色。他们不在乎出版以后售卖册本会获很多少财帛，但是如果真如扶苏所说扶苏名下的印刷馆帮他们出版册本，无疑会给她们带来庞大的名声。

按扶苏分派的的课程表，除了自习时候，从每周来看教习们讲课的时候一共二十五节，此中写着术学二字的八节，语文七节，两科加在一起就占去了一多数，剩下的十节课，劳作四节，社会和天然各三节。从每天来看，语文和术学牢固的占有着每天课程的前两节课。

“多谢公子，我们会当真考虑公子的建议，定名之事，还请公子容我二人思考一二。”林维对扶苏言道。

“按公子的说法，学宫明日就要开端讲学，公子否了我们的课本，我们……”

程捷听闻，倒也感觉能够，他周游各国，与各国的法家之士都有交换辩论，自以为给孩子们讲些故事还不在话下，“好吧。”

“公子的建议倒是能够接管，只是……”程捷在一旁有些焦急的说道。

“就像我在这本小册子中写的，两位在讲课时，只需求对孩子们讲授你们所见所闻就行，各国的地理、社会、民风等等，但归根结底是奉告孩子们，六国没有像秦国一样以法治国，因此积贫积弱。你们讲授的目标就是要让这些孩子从心底里认同法律、遵循法律、应用法律，养成法制认识，算是给这些门生做法学发蒙吧。”

“如何不见墨学和医学，莫非就是这天然和劳作？”

像林维、程捷如许到秦国招贤馆，就是为了博一个名声，为本身为官做筹办，有如许的机遇他们如何会回绝。

只好勉强道：“医家之学也称岐黄之术，医者所用之物多是草木、禽兽之物，都源自天然当中，以天然为名，不过是医学的发蒙。别的亦有老耽‘师法天然’之意。”

“并且这只是临时的，今后会逐步调剂。”