110.第一百一十章 小红花[第1页/共6页]

许恒洲一脸一言难尽地看着他，说实话，向辰做起来，挺萌的，但让他学着做......他还是归去种田吧！

“你写他们的名字干啥？你本身的呢？你咋不写你本身的？”

幸亏向辰的教案做得细心，他只要遵循向辰写得讲授过程来教，根基能达到讲授目标。

“别！教员让做自我先容，他们先站起来讲的，就先教了他们的......”

锁是陈有山找来的, 课堂门每个门上的锁有三把钥匙, 一把陈有山拿着, 一把许恒洲这个代校长拿着, 另有一把给阿谁班的教员，办公室是公用的，陈有山一把，向辰和许恒洲共用一把，蒋淼和袁薇共用一把。

不要觉得这只是一颗炒黄豆，这是嘉奖！来自教员的嘉奖！他们学习好的证明，跟奖状一样！

没上学的小孩和他们再也玩不到一起，上学了的小孩想得小红花，想得教员嘉奖的黄豆花生等等，哪怕捡个柴火都是一边捡一边数，相互也更情愿跟同窗们一起玩，因为能够相互计数。

来黉舍之前许恒洲也是信心满满的，之前向辰有不会他题目题目，他都能教得好好的，这给了他莫大的信心，能教好向辰，如何就不能教好别的孩子？

办公室内里挂了一个大铜铃，是本来村小留下的，陈有山从堆栈里翻出来，让人洗洗洁净又挂上去了。铜铃的声音厚重悠长，村庄里只要不是住得太偏僻，都能闻声，这是给家里没有计时东西的门生们提示。

这一节课下来，讲堂效力非常高，因为时候不敷，向辰只教了最早做自我先容的两小我的名字，也就是黑娃和石头，引得其他小孩恋慕的目光，可把他们俩给美坏了。

家长一脸懵地听孩子解释了一番啥叫自我先容，听明白后气愤道：“那你咋不站起来，不就是说个名儿嘛，你这娃，咋这么怂！”

“你还笑！”许恒洲没好气地弹了他一个脑瓜崩儿，可贵沮丧道：“我能够分歧适当教员。”

哪怕全班同窗都能拿嘉奖，也就三十多颗黄豆，再多十倍百倍许恒洲也出得起，但是门生们确切构成了杰出的学习风俗和学习态度。

在此之前，他们见到知青们绝对不是这个态度，但是现在身份已经有了庞大的窜改，门生, 特别是这个时候的小门生，对教员有一种天然的害怕感。

向辰想了个怪招儿，许恒洲也陪着他混闹，第二天去上课的时候，兜里揣了一兜的炒黄豆。

门生们都猖獗了，学得好的不断碎碎念着本身数数，学得不好的急得乱转，到处找要好的火伴就教。

下一节又是许恒洲的课，以后轮换着来，第一天的讲授就如许畴昔了。

当天早晨，很多门生回到家摊开本子开端写功课，家里大人饶有兴趣地凑过来问一句：“你这写的啥？”