辩日[第1页/共1页]

可我一听就晓得错了。我在课外读物上看到过，所谓早上看到的太阳大，中午看到的太阳小，美满是人的一种视觉错觉。因为早上太阳在地平线四周，在空中物体的烘托比较下，我们瞥见的太阳就感觉大。而到了中午，太阳升到了高空。 没有物体能够与它比较了，我们瞥见的太阳就感觉小。实际上，从早到晚太阳是一样大的。

真的是好久了，那还是我在上初中一年级的时候。有一天，班主任兼语文教员为我们讲授古文《两小儿辨日》。文章的粗心是：孔子出游，碰上两个小孩在争辩太阳是早上离人近，还是中午离人近。一个说太阳刚出来的时候象车轮那么大，到了中午就只要盘子那么大了，以是太阳早上离人近。另一个说太阳刚出来的时候清清冷凉的，到了中午则热如探汤，以是说太阳是中午离人近。孔子也不能评判两人究竟谁说的对。两个孩子便笑他，谁说你晓得的多呢？

我们的语文教员在为我们讲授完文章的原意后，开端为我们解释这个连孔子也答复不了的题目。为甚么早上瞥见的太阳大，而中午瞥见的太阳小呢？语文教员解释道：因为地球是椭圆的。早上尖头朝着太阳，离太阳近，以是瞥见的太阳大些。而地球是转动的，到中午就转成了扁肚朝着太阳，间隔有所收缩，离太阳就远了，以是，瞥见的太阳小些。语文教员一边说还在黑板上画了两个鸡蛋行的地球。一个是尖头朝着太阳，一个是扁肚朝着太阳，来加以形象申明。

说实话，我当时真的不甘心那样做，以是过了这么多年，还是忘不了。厥后，跟着春秋的增加，才发明这类事情在糊口中是常常产生的。我们已经风俗了，把它看的很平常了。就像苹果掉在地上那样平常。可苹果掉在地上明示的是万有引力，那么，这类征象向我们明示的是甚么呢？

下课后，我发明和我一样的同窗还不是少数。好多同窗都指出语文教员的解释是弊端的。可没有一小我去找语文教员改正这一弊端。交功课时，我们都是照语文教员的观点写的。

我们的语文教员物理和地理知识必然都学的不好。上课之前，也必然没看过这方面的参考质料。可她又不肯象孔子一样，承认本身不懂这个题目。只好凭本身的设想编造了一个答案。而我呢，也不敢象古文中的两个小孩一样，敢劈面评说贤人的无知。仍然像听真谛一样，恭听语文教员的训导。

有一件事情畴昔好久了，但是总也忘不掉。