第十章 绘画与童心 四、财富的形成问题[第1页/共3页]

第三个题目是：农业耕做的利润空间有多大？

在支出必然的环境下，微软的本钱最低、利润最大、股息就高，股票的卖价就高。股市帮忙他把将来的支出提早变现。如许我们就明白了，盖茨所具有的六百亿美圆的财产是靠卖软件的支出和卖股票的收益两个路子赚得的。

霍新写到这里，上午的课算是结束了。

出的题目，使我感到很欣喜。此后我但愿小朋友们能正视经济学题目的思虑和解答，为今后你们本身，自主创业打好坚固的根本。”

周1、上课铃声落下后，霍新就拿着教案急仓促的走上讲台。 她在讲台上站定后，双目对着小朋友们扫视一遍，而后她说：“明天，我向小朋友们提出三个题目，请答复？”她说完就用粉笔把三个题目写到黑板上。

双稳态坐下后，霍新说：“现在发问结束。”她又说：“明天在这里我提出的这个题目，不必然是我们这个春秋段的小朋友，能精确答复的题目。我只以是把这个题目提出来，让小朋友们答复，目标是指导小朋友们去思虑，企业家们才情考的题目。”

下午讲课的法度与上午不异，在讲堂发问时，霍院长第一个发问的就是双稳态。双稳态对第二个题目的答复是胸有成竹的，他颠末沉思熟虑后说：“答复开餐馆，为甚么开不出个亿万财主来？这个题目的答案有三点：

第一个题目的思虑和会商时候是六非常钟，会商完了我要发问，发问完了我要总结出精确的答案来。

第二个题目要用一个下午的时候来完成。

霍院长接着深有感到地说：“明天，双稳态能如此完整地答复出，只要大人们才气答复

――――――那利润又是从哪儿来的？利润是从支出扣除本钱今后得来的。

她说完，就回身从粉笔盒里拿出一支粉笔在黑板上写道：

霍新说完，她走下讲台把小朋友们分红六个小组，让小朋友们在各自的小组里自在言。

第一个题目是：盖茨为甚么会有六百亿美圆的财产。

霍新见毛蛋答复完了就说：“毛蛋同窗答复题目象是在讲故事，你说完了能够坐下。”第二个答复题目的是可可，她站起家就急着说：“盖茨必定是一个盗墓贼，他挖了一个古墓把古墓里的宝贝拿出去卖了六百亿美圆。

她说到这里停顿了一下，看了看小朋友而后又说：“我现在把上午的时候按排一下。”

她写到这里不写了，她转过身来双目扫视四周，神态凝重语气平和地说：“写到这里，我们大师能够对股票、股息、支出、本钱、利润。这一链条有了一个大抵的体味。但这六百亿美圆巨额财产的构成还远没有上面说的那样简朴。盖茨创办的公司是出产软件的，他每卖出一份indos体系软件，支出是二百六十美圆而本钱靠近零。也就是说，二百六十美圆是纯利润。明天全天下有六亿多的电脑用户，那怕中间只要一亿人采办，这也是二百六十亿美圆的支出！这一下我们就晓得了盖茨创办的公司是靠开软件赢利的。别的我们把刚才说的链条反转过来。”她说到这里不说了，她又从粉笔盒里拿出了一支粉笔在黑板上写到：