第六十六章创客第一站 四、参赛小组[第1页/共2页]

低智能玩具大多数都是无把持体系的玩具如小汽车、火车、飞机－－－－－－。这类低智能玩具是按上电池就会跑，关掉电源它就停的玩具，它是没有把持体系的节制。

比赛开端前，闻教员对大师说：“明天我先对比赛的赛程安排做一个简朴的申明。”他说：“这八名参赛队员分红四组，每组两人。第一组是何志武同窗，他的火伴是尉蓝同窗，他们二人参赛的项目是对机器人的拆装与利用比赛，二人向前两步与大师熟谙一下。”

他们走进会场在主席台前站成一排，钱校长作了简朴的发言后比赛就要开端了。

高智能玩具那是有把持体系的遥控玩具，玩具的智能程度凹凸也是有遥控小汽车、遥控小火车、遥控猴子翻跟头到遥控机器人、遥控无人飞机等等步步高的

小门生们在做工练习课上对钟表拆装事情，做了一阵子后。≥ 闻教员又领着小门生们拆装玩具，现在的玩具那但是技术程度有高、有低，技术含量的大小差异很大，在现有的玩具中跟着科学技术的插手，玩具也分为低智能玩具与高智能玩具之分。

4、参赛小组

闻教员接着又说：“第二组是刘思德同窗，他的火伴是侯丽同窗，他们明天参赛的项目也是机器人。”

在考评台上坐着钱校长、王有才、吴理孔和应邀参会的王传授、高工程师、姬徒弟。

高智能玩具能将孩子们带入到一个高智能展研讨的想想天下里，它对于开孩子们的智力感化很大。不太高智能玩具的把持遥控体系，它的高智能部分都是由电子电路集成后电子模块构成，这类模块拆装很简朴，但是把持体系的事情道理那都是电子电路道理，这是小门生们难以学习的。

比赛开端前小门生以及门生家长早早来到四楼，他们在椅子上坐下。

小门生们在创客练习班里是文明课学习与创客练习研讨双歉收，他们对机器动力、机器传动的齿轮活动以及简朴的电子电路也有了全面的体味。

一年的时候将近畴昔了，闻教员筹办在讲授楼的四楼停止一次创客练习做工练习年关考评比赛。

时候到九点非常，钱校长站起家宣布创客练习比赛大会开端，紧接着赛场上的音箱里播放出一段出色的音乐行进曲，跟着乐曲声八名参赛队员在领队闻教员的带领下，身穿清一色的天蓝色活动衣手里拿着本身敬爱的参赛玩具走进赛场。

闻教员说完，两小同窗就一只手手举机器人向前走了两步，另一只手向大师挥手请安。

闻教员持续先容到：“第三组参赛人是唐耿生同窗，他的火伴是庚琴同窗。第四组参赛的同窗是马大虎同窗，他的火伴是张亚丽同窗。3、四两组参赛的项目是无人机项目。”

十仲春二十号上午八点三非常，在讲授四楼一场创客练习拆装玩具调试利用比赛将近开端了。上场参赛的有四个创客小组，每个小组有两名参赛队员统共有八名参赛队员筹办上场参赛。