第二十三章 学习音乐的原因[第1页/共3页]

对于此，梁冬只是悄悄一笑：“刚才你们向我扣问学习音乐有甚么感化，现在我已经给了你们答案。学习音乐并非让你们变得高雅，也不是让你们鄙夷低俗，只是让你们在听到一首乐曲的时候，能够用专业的知识剖析它，赏识它，而不是简朴地感慨一句：真好听啊！”

顿了顿，刘锋说道：“这是我听到的内容，不过有一点我不太明白，教员您在最后一段操纵了和弦分化，并且节拍非常弥补，您是否有其他企图？”

“这是我近期创作出来的一首钢琴曲，在我像各位同窗先容它之前，我想听听各位同窗对它有甚么印象！刘锋，你先说！”

在插部二中，左手一向在以同音几次的伴奏型在主音A上作单一的持续。5个末节以后，左手的伴奏由单音变成双音，加厚了音乐的织体，并在持续的主音下方以1末节为单位附加上一个上行的半音级进的线条，在第3末节刚好达到了a小调的停止46和弦，并在最后一拍大将主音下行小2度，纵向构成a小调的属7和弦，与随后呈现的a小调主3和弦构成了“K46-V7-I“的美满的、典范的古典停止形式。而右手声部则以合唱般的织体伎俩写作，调性转至d和声小调，并构成8末节一句的平行乐段干系。以后第2个乐段并行进入，但是在调性和音乐织体上有所窜改，是为动力再现。持续音规复了单音的形状，只不过此次又以它本身为解缆点构成了一贯上行半音级进的线条，颠末a小调的导7和弦，然后停在了a小调主3和弦的第一转位上。”

不过刘锋却不在乎那些崇拜的目光，整小我完整堕入到刚才的乐谱当中。

《致爱丽丝》全长不过三分钟，一曲结束，梁冬竟然有一种意犹未尽的感受。

他可不是大牌，只是十八线小明星，不管是夜场也好，红白丧事也罢，聘请他畴昔就是为了一个热烈。越热烈越好，因而，吉他成为他需求的东西之一。

虽说《致爱丽丝》确切比较简朴，他曾经吹奏过太多次，而在没有乐谱的环境下还能流利吹奏出来，只能申明一个环境。他本身的钢琴吹奏技能在晋升，并且有极大限度的晋升。

从调子转换，双手应用，和弦窜改，力量应用等等，无一不表示出这首歌极高的技术代价以及艺术代价。

“啪啪啪……”

固然没有申明对错，梁冬的态度却让刘锋精力一震，应用他的专业知识侃侃而谈道：“此曲采取回旋曲式写成，布局是ABACA的情势。叠部前后呈现了三次，是全曲的根基主题，统共有二十二末节，内部布局闪现出再现单三部曲式的特性，呈示部分有八末节，由两个四末节的平行乐句构成。a句应用了a小调，为先上行，后下行的旋律停止，力度也开端由弱转为中强，表现出较着的对比色采。并结束在完整停止上。接下来的b由a小调转向了干系大调C大调，布局短小，共6末节，为先下行，再上行的旋律停止。并以a小调的属音E为再现部分作筹办。再现部分又回到a小调，并且根基上是原样再现。”