第6章 路在何方[第1页/共3页]

黉舍没有？赢利建；课本没有？雇人编；西席没有？雇佣识字的当西席，前期用新编课本集合强化。

接下来几天，陈承宇没有回丝特朗先生家里，住在黉舍门生宿舍，废寝忘食看美国各种报刊，以便体味这个天下的时势局势经济文明；在图书馆里专看天然科学类的册本，以体味当时科技进步状况；常常去听公开课，非论甚么专业都要去听课，这是今后作为全能神童的有力见证，届时各种分歧科目标发明，都能够用一句“举一反三触类旁通”来解释，要不然今后写作传记的人不能自圆其说。

哦，对了，仿佛这里贫乏了甚么，贫乏了甚么呢？陈承宇梦游一样的闭上眼睛冥想了一会，终究想到，这里贫乏了一尊铜像，闻名的约翰?哈佛的铜像：

陈承宇站在大学馆的前面，望着正对着行政楼的约翰斯顿门，遐想当年约翰斯顿门的入口是那么的光辉，马萨诸塞州的官员和贵族坐着马车,由马队队护送，进入校园参与各种嘉会。

陈承宇走出图书馆，走在绿草如茵的草地上，初春的阳光透过郁郁葱葱的树木，投放工驳的光影。哈孚大学的校园里，高大细弱绿盖如冠的大树，到处可见，此中以皂荚树、白腊树、七叶树，刺楸最是美妙都雅，大树下多是看书或是聚在一起小声会商的学子，校园里很温馨，时不时有一阵轻风吹过，卷起地上的落叶。

是做吹起落叶的“风”呢？

下午去听公开课，吃了晚餐，入夜下来了，才惊觉到处是暗中，少量的灯光，来自于火油灯和蜡烛。

搞到陈承宇有些哭笑不得：我还切身近间隔看过各种宇宙异景呢。现在倒转过来――看这些初级阶段的小东东，如同博士生回到幼儿园回炉重铸一样。没劲。

扶植一个新的国度，需求无数新型人才，那种张口之乎者也，杜口呜呼矣哉的“白叟才”就算了。

前路艰巨，任重而道远，作为一个带路人，不但要有前瞻性的指导思惟，指导精确的前路，还要保持步队的先进性纯粹性，更要充分应用超前两个世纪的科技力量，击跨前路统统停滞――凡是停滞中原进步的统统人和个人，乃至国度，遇鬼斩鬼，遇神杀神。

活脱脱一个从小到大，由弱到强的，星星之火，燎遍环球的好表率。

做吹起落叶的“风”――换一句话说，就是做将来的带路人，作为带头大哥，要让别人跟从你，心甘甘心跟你走，你要有本领，并且是大本领，还要驰名誉，要有财产，要把本身的治国理念在实际中实际，你得搞一块胜利的实验田出来，让四周的邻居惊奇、恋慕，终究吸引过来，插手你的步队，终究步队会越来越大，终究会一起走向强大民□主。

穿戴17世纪气势的牧师打扮，宽松的短裤，腰带束紧的长披风，他的膝盖上放着一本翻开的圣经，右手按住书籍，以防书籍滑落，仿佛正在浏览的中间略作停顿，正视着火线，头发分开梳向前面。他的名字叫约翰?哈佛约，是英国剑桥大学的硕士1637后移居北美。1638年便死于肺结核，年仅31岁。临终前，他把大抵400册图书和一半产业779英镑，几近是官方建校拨款400英镑的两倍，捐赠给刚创建两年的本地学院，当时的哈孚大学还没有校名，独一一名西席和9名门生。为了感激和记念约翰?哈佛，当时的殖民地议会决定用“哈佛”为学院定名。为了永久记念他，1884校方请来雕像家， 在“大学馆”前为约翰?哈佛锻造了这尊铜坐像。