第十八章 崭露头角[第1页/共2页]

通过这段时候的察看磨练，张悦确切没有让她绝望。成绩一向名列前茅不说，她上课的时候根基用在看书上了。

但是，有谁能够像她一样这么安闲淡定的对待测验，却次次出类拔萃？直到现在，陈教员仍然记得，听到这个动静时张悦那灿烂的笑容，当时的感受，春花也不过如此光辉了。

这时的课堂，氛围是严峻烦躁的。压力越大，抵挡越多。到这个时候，六年级的讲义实际上已经讲完了，各科剩下的就是复习复习再复习。功课的沉闷，古板让门生的烦躁心机越来越严峻，乃至于班主任陈教员除了上课，其他时候也都泡在课堂里。美其名曰：听课。实际上每一个教员门生内心都稀有，班主任这是在帮忙任课教员压抑呢。

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实在，关于这一点，陈教员也有本身的苦处。自从那次作文课张悦因为作文出类拔萃获得承认，能够在其别人写作文时做本身想做的事。然后事情就变得一发不成清算。

想到这里，陈教员的面庞不由现出一丝浅笑。

数学教员在黑板前讲的口沫横飞，声嘶力竭。毕竟是毕业班的门生了，间隔考学越来越近。教员们恨不得使出浑身解数，把本身脑筋的知识全数灌输给门生。

陈教员把目光转向她最对劲的门生张悦，只见她坐在课桌前悄悄的读书，面庞沉寂，心机腐败。仿佛课堂里的统统都与她无干。不管是教员的暴躁还是同窗的严峻，都涓滴没有影响到她，就那么冷静的坐着，认当真真的读着。

是的，张悦看的不是数学书，乃至不是讲义。课下时陈教员曾经畴昔瞄了一眼，晓得这节课她看的是朱光潜的《谈美书柬》。

对于这个门生，陈教员晓得本身是过于偏袒了。作为一个任教几十年邻近退休的老西席，如果是几个月前，她本身都不会信赖，本身能够这么爱好这么偏疼一个门生。

至于其他门生，很简朴，只要你成绩能够超越张悦，OK，没题目。

这边数学教员还在惊奇呢，那边美术教员过来插话，说张悦看的书他都看不懂，甚么《三言两拍》，《儒林外史》《欧洲文明的发源》、《基督教的发源》这那里是十一岁的孩子看的书啊？！

这个时候的陈教员是冲突的，也是猎奇的。一方面她有点担忧开了这个口儿，其他门生也照做如何办？；另一方面她也猎奇，本来浅显的孩子，如何能够在短短几个月时候内进步如此敏捷？莫不是她有甚么奇特的学习体例？

在几次考虑以后，陈教员承诺了张悦的要求，由本身去和任课教员协商，答应她在上课的时候做本身喜好的事情，当然前提是不能影响到别人，更加不能是以成绩降落。

先是语文，在持续几次考了班级最高分以后，张悦找到办公室，和本身谈判，在美满完本钱职事情－－学习的根本上，是否能够让她自在阐扬，做本身想做的事情去？