第245章[第1页/共4页]

这一夜畴昔，林父也开端学会了对樱雪说话，看到小樱雪身上浮起的黑烟，开口问道：“樱雪如何了？蛋饼不好吃吗？”

某种意义上来讲，它的这部分服从实在是为了那些自发没有便宜力，伶仃学习就没法节制本身的年青人所设想。

个人学习的氛围凡是会比单独学习好，因为成员之间会相互催促，乃至产生必然的合作认识。但是个人学习毕竟有各种百般的限定，没法随时随地构造起来，智能火伴恰好有才气弥补这个空缺。

并且在这个过程当中，林曦晨发明她确切能够和樱雪一起停止各种技术的学习。比如烹调当中，樱雪在练习当中，会时不时提到一些烹调的小技能。停止特定食谱的练习时，樱雪能够很详细地提出相干食谱的一些重视要点，和使食品甘旨的诀窍。

但是即便没能实验烹调技术，林曦晨也还是跟着樱雪一起做了不竭实际的绘画线条练习。每次结束以后，樱雪会有一个学习服从的总结陈述――画了多少个线条，每种范例的线条一种画了几个，此中胜利的和失利的各有多少，林曦晨也会报上本身的练习服从。

尝到早餐的时候，林父林母都有点不成思议。

林母在厨房外偷偷地张望着，看到女儿笨拙但是有层次地摊好了蛋饼。蛋饼的形状看上去并不划一，但是起码光彩金黄，也没有焦。屋子里飘着一股异化着葱味的蛋香。

林曦晨对劲洋洋地说道：“我妈做得面条可好吃了。”

而像林家如许的环境，明显并不但是产生在他们一家，还产生在很多买了智能火伴的其他家庭。

然后她开端检察樱雪的课程列表。因为樱雪目前都还只具有一级技术，以是课程的选项也比较有限，比如剑法内里，目前就只要“挥剑练习”，“力量熬炼”，“耐力熬炼”，“蹲马步”这四种。

樱雪问道：“好吃吗？”

智能火伴的实际向技术设想当然不是为了坑一把不爱学习的孩子们而呈现的。究竟上，这部分设想的首要目标还是为了帮助学习，本身的感化同番茄钟或者手帐一类的时候办理东西是分歧的，只不过侧重的方向有点分歧。

林曦晨尝试着给樱雪设置了挥剑三百次的选项，成果非常钟熟路程也只停止了三分之一。撇除失利的次数，樱雪一个小时约莫只能挥剑六百下，并且体力绝对不敷以停止这么多次的练习。

对于林曦晨来讲，这必定是非常奇妙的体验。因为在那么一刹时，本身也还是小孩子的林曦晨，奇妙地感遭到了做家长的任务感和成绩感。

买到了智能火伴的林曦晨还是很欢畅的，当天下午就开端爱不释手地玩着新到手的玩具，一向玩到被父母催促着上床为止。

她眼睛闪闪发光地望着林曦晨。