108、难题当前[第1页/共2页]

因而传授翻开讲义最后，顺手一指：“这一整页都是参考书目。”

薄云头皮发麻，忙承诺不迭。她完整没经历，不晓得这事儿该如何措置，找教诲员？但是一点小事都措置不好，她这个“部长”也太弱了吧！跟顾情筹议？她是团总支书记，跟她分担的事情不一样，何况女孩子的奥妙自负心作怪，她不想事事都听顾情的。

这一日下课，她记起宁致远的叮咛，跑到讲台上，鼓起勇气，第一次跟传授伶仃说话：“教员，我很喜好您的课，能不能指导我一下，除了讲义以外还能够看些甚么参考书？”

走在回宿舍的路上，她内心七上八下，决定找宁致远。

她暗自感慨本身还是个“小盆友”，和其他少大哥成的“干部”比起来，她恐怕连当个“做事”都分歧格。幸而学习部是个主攻事件Xing事情的部分，大部分时候只需求她做好上传下达的事情便可，中规中矩，不过不失。

传授从厚厚的眼镜片前面把薄云打量了一番，白净娟秀的女孩子，灵巧当真，他记得这个女人老是坐在前几排，固然身边一帮女孩子偶然候会说小话吃零食，但她一向正襟端坐写条记，是个爱学习的模样。

薄云高兴极了，抱着书连连伸谢。正要分开，传授喊住她：“你叫甚么名字？”

“哦，正想找你，你是年级学习部部长吧，你们教诲员跟我提过的。比来我感受有人在逃课，大一根本课都不好好上，有甚么前程？你得主子长或者学习委员好好筹议一下，清算学风。一开端疏松下来，以后就再也抓不紧。”

发一条言简意赅的快客：“大总裁，教教我，如何劝同窗好好上课，不要偷懒？明天传授说有人逃课，我这个学习部长要想体例清算学风。”

这个传授本是参与编写这本课本的老资格，当然清楚哪些参考书才是真正的好货，因而拿红笔勾出来，美意地说：“你故意向学是功德，不过以大一的程度，这些大部头看起来能够有点吃力，你能把课本啃透了就非常不错。这些参考书在XX书店能够买到，如果没有现货，书店能够帮你订购，带上门生证能够打八折。”

“薄云，学号xxxxxx。”

总裁就是总裁，醍醐灌顶！回到宿舍，薄云冥思苦想好久，把砖头厚的《学内行册》翻出来细心研讨，在条记本上写下几个重点。

薄云忙说：“我已经看过，但是太多，贪多嚼不烂。教员能不能帮我划几本重点的书出来？”

不过他还是借端回到本身办公室，答复一条语音动静：“不过乎两个别例，鼓励机制和奖惩机制。鼓励机制需求你有才气和本钱发放具有引诱的嘉奖，而奖惩办法必须基于下级受权以及相称的威慑力。你能够尝试双管齐下，比纯真的嘉奖或者奖惩结果更好。”