第470章 垃圾老师[第1页/共4页]

“大师另有甚么疑问吗？没题目的话就本身低声背诵一下课文，体味此中意境。”

烟头一明一暗，雾气环绕在课堂上空。廖学兵可不是任人想捏就捏的软柿子，你既然指责我课上得不好，我也能让你颜面扫地。

廖学兵对劲地点头，刚想让她坐下，张乐馨却干脆将整段话都一并解释了：“我不能和古人志同道合，但却心甘甘心沐浴彭咸的遗辉。我揩拭着酸楚地眼泪，声声长叹，哀叹人生的航道充满了艰苦。

“郁金香高中的教诲程度已经差劲到如此境地，当真令人绝望，枉你还是校长先生特地保举的人才，的确华侈我的时候。”郭长生不留半点情面，当着浩繁门生直斥其非，不筹算给他任何台阶下。

前面廖学兵讲的是诗句中描述的仆人公形象、说话的特性、思惟内容表达的感情，根基上照本宣科，让人听得直打打盹，这时他倒是讲得缓慢，一会儿就讲完了，离下课足足另有二非常钟。

郭长生终究忍无可忍，站起来大声说：“我有疑问！”

同窗们再也忍耐不住，哄堂大笑，课堂里泛动着欢愉的氛围。

廖学兵敲敲桌子：“请别冲动，现在是讲究效力的期间，当然要说得快点了。我朗读课文，为了让门生有更深切的熟谙体味，这有甚么不对，再说，一篇几千年的老文章，需求甚么新意来讲授？只要读得懂，体味此中意义，完整充足，莫非还让他们以此来写一篇批评，抒发豪情？语文的终究意义不是大家都以钻文解字为乐，只要大师都能矫捷应用笔墨，清楚表达交换，其他的都不是太需求，你觉得搞科技研讨吗？你觉得还是八股文阿谁年代，孔贤人的一句话都要挖空心机去想内里到底埋没几个含义？”

廖学兵仍然我行我素，花了将近非常钟去念一大段洋洋洒洒的《离骚》，乃至沉醉此中，点头晃脑，一手拿书，一手稍稍背于前面，在讲台上踱来踱去，脸上眉飞色舞，洋洋对劲，念到欢畅处，还要顿上一顿，看台下人的反应才持续往下朗读，如果换件长袍。活脱脱一个私塾里的教书先生。

全班为之一惊，郭长生在天下来讲都是很闻名的一小我，出版好几部批评集子，以言辞狠恶，词锋辛辣而著称，抨击当前社会的文学风行怪征象，攻讦文明圈人才残落，嬉笑怒骂，皆成文章。

郭长生刚要辩驳，老廖又接口道：“我也读过你的几篇所谓的文章，完整欺名盗世，无的放矢，大放厥词，媒介不搭后语，文理不通，竟然还枉称甚么文学批评家，堂而皇之坐在我的讲堂上听课，的确是对我这个特级西席的一种欺侮。”

宫雪琳非常尴尬，想一砖头拍死老廖，低声道：“那位女生是前段时候才从别的黉舍转学过来的。”“哦……”大师都恍然大悟。