第82章 奇思怪想[第1页/共4页]

戚雨露踌躇了一下，终是实话实说，“母妃……不但愿儿臣去合作太子之位……她感觉……这不是女儿家该做的事情。”

戚云恒第二个帮衬的工具是大皇子戚雨澈。

如许的解答思路虽有一些强词夺理，另有一些唯我独尊的自发得是，但却比二皇子的生搬硬套出色很多，并且在必然程度上触摸到了整件事的本质――态度决定观点，屁[股]决定脑袋。

――写得倒是挺快。

看完以后，戚云恒直接把这两页纸扔进了碳盆，转过甚，向戚雨露问道：“为何没能带着课业过来，但是受了别人的禁止毛病？”

悄悄叹了口气，戚云恒没让戚雨澈像二皇子那样复述本身的课业内容。

戚云恒满头黑线地将这一段看完，总算是禁止住了本身，没有当场把这几页纸摔回到戚雨溟的脑袋上。

戚云恒有些绝望，但考虑到戚雨霖的年纪，却也没法像对待两个儿子那样过分苛责。

戚云恒立即扬起嘴角，“如果以这句话做题目，朕恐怕很多给他们一些时候……一个月如何？”

“书库就算了，那边和翰林院太近，就算放他们出来，那边的人也没能够让他们放心读书。”说到这儿，戚云恒忽地话题一转，“对了，去柳县那边抄书的人手，朕已经筹办好了。重檐哪一日便利，便把他们接畴昔吧！”

但戚云恒晓得，这丫头非常有些小聪明的，不能像对待老迈那样放松随便，当即让她如二皇子戚雨溟那样把本身的课业复述了一遍，肯定她并非只是纯真的誊写，然后才把这份课业烧成灰烬。

最后，二皇女还夸大，伴读替罚和皇子皇女亲身受罚实在一样的，因为他们都是弟子，与为师者对峙。

在得出这条结论以后，戚雨澈还似模似样地给出了来由：从教员的角度来讲，暴力的打罚便于办理，就算教不好弟子，也能把他们给管诚恳了，让他们乖乖听话。但从弟子的角度来讲，他们家里可都是给了教员钱的，又不是白学，更不欠这些教员甚么，那些当教员的凭甚么吃人家饭还打人家孩子啊？！人家雇教员是为了教孩子，可不是为了打孩子！

但是戚雨澈却远不像戚雨溟那样一点即透，听戚云恒这么一说，立即梗起脖子，质疑道：“为甚么不能说？就算王太傅和那些讲师必定不喜好我想出来的答案……连娘舅都感觉不太好……可见人说人话，见鬼说大话，那但是小人行动！我乃堂堂皇子，哪能像个小人普通行事？！大丈夫，敢作敢为！我既然敢这么写出来，就不怕被别人晓得！”

但就戚雨霖的一贯表示来看，即便是有人问起，她必定也是理都不会理睬的。

戚雨露咬了咬嘴唇，“如果父皇真的肯让儿臣与兄长们争一争的话，儿臣……想尝尝。”