(97)关于学习方法的调查计划和调查报告[第1页/共2页]
4、设想调查问卷并付印
关于学习体例的调查打算
、选用典例停止新旧学法对比,让门生辨别好坏从而选用新体例。
1、此调查仅一个班级,未免有范围狭小之嫌。
一.调查启事及目标:
1、体味门生对旧学法的评价和态度
八,窜改办法:
拉哈一中高三理科班(06)
1、门生正视知识的获得并不正视获得知识的体例,特别是好体例。
三,调查体例:
关于学习体例的调查陈述
1、现阶段,我地区浅显高中对新旧学法的熟谙不敷精确
、对新学法固然表示喜好,但不想去实施的人较多,这是奇特的。
4、对新法要实施的占优势(8%)
6、读调查表上的内容并解和提出填法及要求
5、发问卷要肄业生填姓名等
我们将调查成果按选项目数的多少,从对新旧学法的评价、态度、是否实施(或持续下去)以及其来由四个方面停止统计,计算出挑选各项人数的百分比。
4、门生对旧学法有必然的好感和依靠性,想持续下去的人也较多占70%。
10、写出调查总结陈述
1、向校带领汇报调查启事和目标等
4、门生以为哪种学法实施并明来由
、对新法持否定态度的处于优势(4%)
、向被调查的工具班主任明调查的有关事件以求得了解与帮手
、体味门生对新学法的评价和态度
7、门生填表
、每小我喜好和风俗于哪一种
、向被调查工具明本次调查的启事目标等
、从心机上能接管新事物和新体例,在行动上并不想亲身实际或不想实际。
8、收卷,当即查抄门生所填表是否符合要求
1、向校方汇报
问卷法
(00年)
体例调查问卷的内容首要环绕以下几方面:
、向被调查工具(06)班主任明环境以求其了解与帮手
二十一世纪,教诲的主旋律是创新,表现在教法与学法上。回顾以往本地区乃至本黉舍门生的学习体例虽有所改进,但仍没有跳出旧框框,不能主动参与学习和主动发言的民风,这不能充分地阐扬门生学习的主动性,也不能深透地发掘门生的聪明潜力。在鼎新开放的明天,必须砸碎旧学法的框架,构成一种新型的学风。采取主动发言、组会商等新学法。但在试行过程中,能采取新学法的门生为数甚少,几经激起仍不能见效。是以,有需求停止一番调查研讨,体味一放门生的心机状况以便停止思惟教诲,采纳有效办法,完整摈斥旧学法,采取新型有效的学法,进步效应,以适应新世纪的需求。
四,调查步调:
5、发问卷,明普通栏目标填写体例以及要求
1、大力鼓吹二十一世纪的新情势、新要乞降创新教诲的意义,使门生进步思惟、束缚思惟,摆脱局促主义的束缚,主动参与创新鼎新。