第90章 学习的积极性不高[第1页/共3页]

之前就筹办了一些石块在屋里，现在都能用上了。

那但是天神教给大师的符咒，他们哪儿敢说不想学啊？

风雅雅也没解释，就让他们这么以为吧。

如许好的人，风雅雅跟他们相处起来很镇静，表情都跟着轻松很多。

见到本身的跟火伴的名字，大师都感觉很别致，一个个当真地学。

风雅雅本身也很无法。

但世人学得很吃力，很痛苦，写字的时候真甘愿挨揍也不想写。

没阿谁环境，向来没见过，不晓得为甚么如许写为甚么阿谁横跟竖要摆在这里。

风雅雅说，“笔墨能够留在山洞里、竹子上石头上，能够记录我们做了甚么，厥后的人也能晓得在这里曾经有我们一群人糊口过。”

或者是说，就仿佛让中原人学一种完整没见过的学科或者是说话一样。

世人一片哀嚎，但也不敢有牢骚。

风启迷惑道，“甚么大环境？”

“另有举石头，站着举，蹲着举的时候再站起来，归恰是如何累如何来，谁举的次数多对峙的时候长，谁就赢了。”

幸亏大师都感觉这很理所当然，不然她这个神女还真当不下去。

风雅雅先教的是每小我的名字，让他们学会写本身的，也要学会写别人的。

“不但是成年人，小孩子学得也很慢，还不如幼儿园的小朋友呢，这到底是为甚么？”

对于很多东西，她本身实在也是一知半解，只能带着大师一起研讨。

大师都晓得了学习笔墨的好处，开端当真地学起来。

姜子君也感觉奇特。

风启听完他的解释，感觉这个来由确切是最公道的解释。

风启教大师识字的时候还只能说这是跟神女学的，叫大师必然要学会。

不可，下一次必然要利用首级的特权，伶仃盖一间屋子给本身。

“那如何办，不教了，还是弄甚么象形笔墨教大师？先说好，那种很原始的象形笔墨，我不会啊。”

大师识字特别慢，还不如山川部落这边呢。

就连小孩子们也更喜好体能练习，而不是学认字。

部落人就是感觉，天神是高高在上不成攀的，很奥秘，很强大，也很有聪明。

实在是没这个天禀，也没这个环境影响。

他们看字，就是一笔一划的构成，而部落人看字，就是一个个的标记，看不懂意义，也不晓得为甚么是如许构成的。

关头是，这是天神赐给的符咒，当然更要好好学。

“哎？”

如何能要求天神手把手教会呢？

现在大师都住在一起，很可贵有点时候让父子俩伶仃说话。

这也不怪大师学得慢，兴趣也不高了。

两小我揣摩了好久也没揣摩出来，只能降落了学习的难度，从之前的每天熟谙好几个字，到厥后的一天一两个字。

熟谙得少没干系，一年又一年，日积月累的，总能学会的。

归正他们又不消去测验，也不赶着这几天必须学会。